穿越文化与时空的琴音旅者

音乐,是超越语言与国界的灵魂共鸣。自幼成长于多元文化交融的土壤,钢琴家李思敏展现出非凡的语言天赋与音乐悟性。她的艺术灵感,深植于来自世界各地的风土人情,亦由此孕育出她广阔而深邃的人文视野。李思敏出生于马来西亚的哥打巴鲁,一座交汇传统与现代的城市。年仅四岁,她便与钢琴结下不解之缘,展现出过人的音乐直觉。十三岁起,师从新加坡著名钢琴家王立达,奠定坚实的演奏基础,技艺精进,日益卓越。

十七至十八岁之间,她先后荣获英国三一学院颁发的三项演奏文凭——A.T.C.L.、L.T.C.L.及F.T.C.L.,均以优异成绩通过,展现出超群的演奏实力与深厚的艺术修养。同时,十八岁起她师从新马知名作曲家李德华,系统研习理论作曲,内容涵盖曲式分析、键盘和声学、基础和声学、严格和声学、基础对位法、严格对位法、旋律作法、编曲法等专业领域,历经三年半的精进训练,为其音乐创作奠定了坚实的理论与实践基础。

如今,李思敏定居于德国海德堡——一座融合文化底蕴与哲学精神的古城,专注于钢琴独奏、室内乐演出及原创作品创作。 她以细腻的艺术感知与卓越的演奏技艺,活跃于国际音乐舞台。她的创作与演奏,兼具亚洲文化的深邃意蕴与西方古典音乐的严谨结构。 她持续探索音乐语言的新边界, 致力于不同文化之间建构一座交融而深刻的桥梁。

艺术成就

五岁起频繁参与公开演出,七至八岁间,便已受邀于军营、师范学院及多所中小学举办多场演奏会。演奏中常应观众要求即兴创作,展现出灵动的音乐感与独具一格的创造力。十岁时,在马来西亚全国野马哈电子风琴比赛中脱颖而出,荣获第二名。


十一岁那年,她以肖邦的高难度夜曲献奏马来西亚吉兰丹苏丹及王室成员,技惊四座,奠定其作为少年钢琴家的地位。十四岁,获推荐于俄罗斯国立莫斯科音乐院少年天才班深造,十六岁再次获推荐于法国国立巴黎音乐院少年精英班,才华备受肯定。

与此同时,李思敏亦积极投入原创创作,多次举行作品首演与发布会,发表的作品涵盖钢琴独奏、声乐及各类室内乐组合。

十八岁,获得美国纽约曼哈顿音乐学院的入学资格,随后转往德国深造。她先后就读于德国Höcht's Konservatorium,师从日籍钢琴家加藤健治,并于弗莱堡国立音乐学院攻读音乐教育学,从师Michael Leuschner教授。 她在毕业个人独奏会中, 以“特优”成绩圆满完成学业。

其后,她继续在弗莱堡音乐学院攻读音乐艺术硕士学位,通过两场公开与一场非公开的个人独奏音乐会结业,成绩优异。她两度破格得到教授及Rosenberg基金委员会的推荐而荣获奖学金的资助,彰显其在学术与艺术上的非凡潜力。

在艺术旅途中,她曾受教于多位国际大师,如Ruth Slenczynska(拉赫玛尼诺夫的门生), John Perry, Andrzej Jasinski(波兰萧邦国际钢琴大赛前评委会主席), Dieter Klöcker, Andrzej Janicki, Mstislav Rostropovic, Anthony Plog等等,受益良多。

思敏多次在国内外比赛中荣获奖项,并频繁受邀于 欧洲各国、新加坡、马来西亚等地登台演出。其演奏曲目涵盖巴洛克至二十世纪的钢琴及室内乐作品,逾百首之多。曲风多元,技艺全面。

2018年,她受邀为一首佛曲创作钢琴配乐,并赴马来西亚携手佛咒唱诵、中国书法和禅舞艺术家,共同演绎跨领域的融合。同场之中,思敏又以澎湃炽热的琴声演奏贝多芬《月光奏鸣曲》第三乐章,辅以生成艺术的光影配合,营造出音与视觉交织的震撼场景。这段表演既是对技艺的极致考验,也彰显了她对艺术边界的优雅探索,让观众沉浸于音乐与视觉的深度共鸣。

2025年7月,首本钢琴曲集宣告创作完成。此曲集共收录三首钢琴独奏作品,灵感深植于马来民间音乐与传统文化的丰厚土壤。作曲者从斑斓多姿的班顿诗歌汲取语韵之美,于dikir barat节奏中捕捉口语与鼓点交织的生命律动,亦在gamelan调式中探寻神秘与悠远的音响色彩。

曲集如一部音符编织的文化散文,将风筝高翔的轻盈、节庆欢腾的热烈、古典文辞的婉转、传统节奏的律动,悉数凝练于琴键之上。既是对马来文化的深情礼赞,亦为传统与当代之间架起一座诗意桥梁。

教育工作

李思敏老师,自1992年致力于音乐教学,拥有超过三十年的丰富经验,专精于钢琴弹奏、基础理论与作曲、和声学、视唱听写等领域。她的学生来自不同年龄与文化背景,涵盖专业音乐人、钢琴教师、大学音乐系学生,以及来自各行各业、怀抱音乐梦想的成人与乐龄人士。

李老师拥有深厚的古典音乐素养与卓越琴艺,曾于多所德国音乐学校任教,并活跃于国际教学舞台。她熟谙多种语言,擅于引导学生跨越文化界限,以细腻而严谨的教学风格启发学习热情。2025年起,她获聘为美国Pepperdine大学国际音乐课程的客座教授,持续拓展她的国际教学视野。

在李思敏的课堂中,音乐不仅是技巧的传授,更是一场深入灵魂的艺术旅程。她坚信,每一位学生都能找到属于自己的声音与表达,并在音乐中绽放独特的光芒。